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2009 경상북도교육평가교과연구회보고서(부록) 2009평가연구보고서(부록).hwp 2009. 11. 22.
2009 교육발전 연구과제 응모 신청서 2009 교육발전 연구과제 응모 신청서 2009교육발전연구과제 운영계획서.hwp 2009. 11. 22.
[스크랩] 교육공무원 승진 규정 1. 개정이유 현행 연공서열중심의 승진 구조를 능력중심으로 개선하기 위하여 경력평정의 기간 및 비중을 축소하고, 근무성적평정에 대한 평정점수 상향 조정■반영기간 확대 및 평정결과의 공개 등을 통해 평정의 객관성■신뢰성■투명성을 확보하는 한편, 교사의 경우에는 동료교사에 의한 다면평가제를 도입하여 평정의 타당성을 제고하는 등 그 밖에 현행 제도의 운영상 나타난 일부 미비점을 개선■보완하려는 것임. 2. 주요내용 가. 경력평정 기간 및 점수 축소(안 제8조, 제40조제1항 및 제2항) (1) 경력평정 기간이 25년으로 지나치게 길고, 점수 또한 승진평정 항목 중에서 가장 큰 비중을 차지하고 있어 능력과 근무실적보다는 경력에 의해 승진이 결정되는 문제가 있음. (2) 경력평정 기간을 현행 25년에서 20년으로.. 2009. 11. 18.
2007년 개정교육과정에서 수학과 적용 방안 2007년 개정교육과정 수학과 교육의 방향 쌍림초등학교 교감/박세욱 1. 수학과 개정의 방향 가. 수와 연산 과다한 계산 연습 문제를 반복적으로 숙달시키는 내용을 과감히 줄이고 학생 스스로 기초적, 기본적인 지식과 기능을 바탕으로 새로운 지식이나 계산 알고리즘을 구성해 나가도록 시도하였다. 나. 도형 학생 중심적 학습, 활동학습을 중심으로 하여 학습자 스스로 자신의 수학적 활동의 결과를 반성하여 지식을 구성해 나가도록 하고 있는 바 특히 도형 영역에서는 이러한 조작 활동을 통한 자기 학습력 개발에 중점을 두고 있다. 다. 측정 학생들에게 가장 현실감 있는 활동 영역이며 또한 우리 실제 생활과 가장 밀접한 관련이 있는 부분이기도 하다. 라. 확률과 통계 제7차 교육과정에 새로 추가된 내용이며 가능한 모든 .. 2009. 11. 18.

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